Page 9 - Nivelar 6° grado

Secuencia de trabajo n.o 1 PrácticaS del lenguaje i Comprensión de textos
4 En las narraciones podemos diferenciar tres momentos importantes. Completen la tabla.
5 Todos los personajes realizan las acciones, sin embargo, algunos tienen más importancia que otros. Indiquen si los personajes del cuento son protagonistas o secundarios.
Situación inicial
Desarrollo
Desenlace
Protagonista
Secundario
Los reyes
Obdulio y Jazmina
El primer ministro, tío abuelo Ferrato
Pocho y Fido, amigos de Ferrato
¿Hay antagonistas en este cuento? Justifiquen.
6 Ferrato es el protagonista de esta historia. Los invitamos a que relean el cuento, tomen notas y luego describan cuáles son sus gustos, su forma de ser y su actitud.
7 A lo largo de estas semanas veremos textos literarios y no literarios. Indiquen cuál es la definición de cada uno de ellos.
Es un texto cuyo objetivo es informar, opinar, persuadir o dirigir la atención del que lee (función informativa, expresiva, apelativa).
Es una creación cuyo objetivo es brindar placer al lector (función poética).
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