Page 10 - Nivelar 7° grado / 1° año

Secuencia de trabajo n.o 1 PrácticaS del lenguaje i Producción de textos
¡A escribir!
1 Vamos de lo mítico a lo maravilloso. Ahora crearán su propio cuento maravilloso.
a) Planificación. Escriban ideas para planificar la escritura de un cuento maravilloso a partir
del mito “La victoria del laurel”. Tengan en cuenta las siguientes cuestiones:
¿Cómo podrían las hadas o las brujas sustituir a los dioses o a los semidioses? Los prota- gonistas, ¿podrían ser príncipes, princesas, héroes, dragones u otros seres extraordinarios? ¿Qué objetos mágicos serían capaces de ayudar o perjudicar a los protagonistas? ¿Cómo les gustaría que terminara el cuento? ¿Se concretaría una historia de amor?
Anoten los nombres de los personajes y los hechos que constituyen la secuencia narrativa: la situación inicial, la complicación y la resolución o desenlace.
b) Escritura del borrador. Redacten la primera versión del cuento, incluyendo descripciones y diálogos.
c) Corrección. Una vez escrito, revisen que se entienda lo que quisieron contar. Presten espe- cial atención a la puntuación y a la ortografía. ¡Ojo! No olviden colocar signos de exclama- ción o de interrogación para expresar la sorpresa, la duda, la admiración u otras actitudes de los personajes.
d) Versión final. Reescriban el texto teniendo en cuenta las correcciones que hicieron. Pien- sen en un título atractivo y compártanlo entre ustedes.
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